蒲云
2018-11-15 18:46
<p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:16px;background:white;vertical-align:baseline"><span style="font-size:16px;font-family:宋体;color:#323232">利用这一优势对阅读内容作一些适当的补充，如作家生平、作品背景、课文内容涉及的相关资料等，既能让学生在充分涉猎的基础上自主学习，也有助于学生信息素养的培养。</span></p><p><br/></p>
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唐智慧
2018-11-15 12:31
<p>就是要让学生多积累，写作才有帮助<br/></p>
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任永琼
2018-11-08 18:53
<p dir="ltr">学生写作从仿写开始</p>
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肖雄文
2018-11-06 12:27
<p>写作也是学生对语言的另一种表达方式<br/></p>
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刘小林
2018-11-06 08:11
<p dir="ltr">知识在于积累，写作从模仿开始，点滴进步！</p>
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邹蓉
2018-11-05 22:16
<p dir="ltr">为了打下扎实的写作基础，仿写要循序渐进，有针对性地进行练习。某一篇文章写得好，可以进行全篇的仿写;一篇文章某一部分写得好，也可以进行局部的仿写。还可以仿写一篇文章的开头、结尾、重点段落、人物对话、肖像外貌等。</p>
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张雪雯
2018-11-02 16:16
<p dir="ltr">写作，对于许多孩子来说是一个难题，写什么，怎么写，怎么写好，很值得深思。</p>
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雷东
2018-11-02 12:47
<p>通过大量的阅读，增加知识储备，最终成为写作的素材，写作才有话可说。</p><p><br/></p>
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王珺
2018-11-01 10:54
<p>引导学生仿写，是提高作文教学的有效途径。</p>
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